Societat

1 PRIMÀRIA

“Trobo a faltar els amics”

Les famílies s’organitzen com poden per compaginar els deures de l’escola amb activitats més mogudes i limitant les hores de pantalles als més petits

Temen que no es pugui retornar a la normalitat o que s’hagi d’allargar el curs

Matins tranquils i tardes més mogudes que costen de gestionar. Així és com viuen moltes famílies el dia a dia amb els seus fills a casa des que les aules van tancar pel confinament. “Portem dues setmanes i fins ara ens hem pogut organitzar amb deures als matins, pel·lícula després de dinar i els jocs i exercici físic a les tardes”, explica l’Agustí, pare de l’Oriol i en Bernat, que no amaga que hi ha moments per a tot, “també per a les baralles entre germans”. L’Oriol fa cinquè de primària a l’escola Montserrat Solà, i s’ha espavilat a “ventilar” els deures que els van recomanar i tenir “més temps” per a ell. Li agrada llegir i això l’ocupa alguna estona, però també demana connectar-se a la tauleta per jugar i parlar amb els companys. “Jo tinc ganes d’anar al pati i trobo a faltar els amics”, explica en Bernat, que fa tercer i és el més mogut de tota la família. La casa se li fa petita i a les tardes puja al terrat a saltar a corda mentre el seu germà segueix amb la mare la classe virtual d’estiraments que els fan des del Centre de Natació de Mataró. “S’han donat instruccions molt genèriques que llegeixin, que no mirin gaire la tele i que facin redaccions, però la veritat és que per ara els pares estem fent de mestres”, assegurava la Laia, que confia que a l’escola dels seus fills, on es treballa sense llibres i per projectes, aviat els donin noves pautes per a les properes setmanes. “No sabem quant es pot allargar però dubto que tornem a la normalitat quan faltarà poc per acabar”, assenyala el pare de família, que ja dona per tancat el curs escolar. La mateixa incertesa tenen en Marc i la Teresa, que han hagut d’adaptar les seves rutines i organitzar-se amb el teletreball al mateix temps que els nens es quedaven sense escola a casa. La primera setmana ha estat molt dura i un “descontrol en què ningú feia res”, segons en Marc. “Ara em llevo a les set del matí per avançar el màxim de feina i després ens anem repartint per estar amb ells perquè veus que s’hi ha d’estar a sobre perquè si no passen les hores sense fer res”, explica el pare d’en Pol i la Jana, que fan segon de primària i P3 a l’escola Pia Santa Anna de Mataró. Miren de seguir els deures que els encomanen i en Pol ha pogut seguir en línia les classes de bateria i guitarra de les extraescolars de música. “Omple un espai més del dia perquè són moltes hores a casa”, assenyala la seva mare, que hi afegeix que miren de seguir les aplicacions que els recomanen des de l’escola per fer exercicis matemàtics. “No són deures avaluables ni obligatoris, però mirem que els facin, tot i que és difícil mantenir la motivació perquè tampoc som mestres i ens costa”, reconeix la Teresa, que agraeix els vídeos que aquesta segona setmana han enviat algunes de les mestres dels seus fills, en què es plantegen “reptes” de les diferents matèries. “Els ha permès estar entretinguts unes hores i trencar amb la realitat amb què es troben aquests dies a casa”, assegura, conscient que la situació d’aïllament encara es pot allargar i pot condicionar el tancament del curs. “Igual que nosaltres ens plantegem treballar a l’agost un cop tornem tots amb empenta, les classes també es podrien prorrogar fins al juliol”, comenta la Teresa. Amb tota aquesta situació excepcional la sorprèn la facilitat amb què s’adapten a una nova realitat de “connexió virtual” permanent. “En Pol diu que no li importaria fer classes des de casa”, diu la mare amb ganes que tot això acabi com més aviat millor per retornar a la normalitat.

A casa d’en Quim i la Joana, les seves tres filles busquen estones de joc conjunt, però els deures es fan per separat. La Janina és l’única que és a primària, fa cinquè a l’escola Joan Coromines. Entre els deures que va fent s’hi compten els correus que envia a la mestra per explicar com està i el que va fent. A estones explica que copia els Excels que fa la mare per la feina. També es distreu fent de mestra quan la seva germana petita col·loca totes les nines atentes per començar la classe. “Expliquem la lliçó”, comenten mentre la petita pregunta al pare quan podrà anar a dormir a casa de l’àvia.



Identificar-me. Si ja sou usuari verificat, us heu d'identificar. Vull ser usuari verificat. Per escriure un comentari cal ser usuari verificat.
Nota: Per aportar comentaris al web és indispensable ser usuari verificat i acceptar les Normes de Participació.

Buch admet “algunes dificultats” en el confinament del Segrià en comparació al de la Conca d’Òdena

Igualada

L’Estat espanyol suma 97 brots actius de covid-19 en 15 autonomies amb 1.872 casos positius

Barcelona

Catalunya suma 774 nous positius per covid-19

Barcelona

El president del Col·legi de Metges de Lleida assegura que la corba de casos de covid-19 a Lleida “és com la del març”

Barcelona

Empresa i Coneixement no tanca la porta a mantenir la descentralització de les proves PAU

Roses

Detenen un home com a presumpte autor de temptativa d’homicidi a Cambrils

Cambrils

El Bus Turístic de Barcelona posa en marxa una ruta panoràmica adreçada al públic local

Barcelona

25 globus aerostàtics s’enlairen a Igualada per retre homenatge als sanitaris

Igualada

Trilla diu que el confinament a casa es manté com a opció al Segrià però insta a esperar l’evolució del cap de setmana

Barcelona